hispanohablantes de edad preescolar en 161 programas de educación temprana a través de EEUU.

De éstos, el 89 por ciento proviene de familias pobres. Los padres del 61 por ciento de los participantes indicaron que sus hijos no hablan inglés en la casa.

Entretanto, Florance Chang, quien dirigió el estudio, hizo un llamado al gobierno para cambiar las políticas de enseñanza preescolar.

Chang recalcó que ante el continuo aumento de estudiantes latinos a las escuelas estadounidenses "el enfoque de inglés solamente desatiende enormemente las necesidades de esta población".